体验式学习是通过情境创设、体验感悟、朋辈相长、团队互动等有针对性的专题活动设计，激发、调整、升华受训者知、情、意、行等诸方面的素质与潜能，达到心态开放稳定，敢于突破自我，富有创造活力，促进团队高效工作目的的一种让学员亲身参与、体验的一种学习方法。体验式学习重在体验，重在挖掘内在已经具备的能力，是一个重新认知自我，团队自我学习的全新培训形式。
教育学专家发现：使用传统式的学习方法，学员在课堂中仅吸收10%—30%的内容，并且会随着时间的推移而逐渐遗忘，而“亲身体验的互动式学习”采用最科学的“多重感官学习法”，使学员通过亲身体验获得自己的经验，从而在有限的时间内获得最大的思考和提升。
有效的学习是能够产生行为改变的学习，有效的培训是能够使行为产生改变的培训。行为的改变源自意识的改变，反思是意识改变的促成因素，而反思大部分来源于经历的和预期的不同或假想的和结果不同，体验式培训的部分内容就是创造和人们预期不同的经历，通过这样的经历带来与假想不同的结果，进而促成参与体验的人的反思最后带来行为上改变。
当今培训几乎受到所有具有前瞻性的管理者的高度重视，北极光以体验式学习形式为载体，围绕着客户的实际需求成功开发了“合力外展训练”、“体验式主题工作坊”、“灌能在线”三大体验式系列产品，将体验式学习植入现代企业管理中有效的运用互动，为您的团队灌注活力，引爆潜能，如核能般迸发出巨大的能量。
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